科學要流行必須用好“互聯網+”
曆史行進到今天，越是影響廣泛的社會教育活動(dòng)，越是需要吃要互聯網的強大傳播功能。
我國科普面向13億多群衆，是當代中(zhōng)國規模最為校要宏大的社會教育活動(dòng)之一，也是當代世界涉及人口費學最多的科學傳播和(hé)普及活動(dòng)見中。用好“互聯網+”，才能讓科學在更短(duǎn)時間内、更廣範圍内真正流行起來小開。
有一個(gè)簡單的事實，就是互聯網日益成為中(zhōng)國人生産生活不大風可(kě)或缺的一部分，特别是我們的青年一商問代已經成為互聯網“原住民”。随着移動(dòn但文g)互聯網和(hé)新一代信息技術(shù)的快速深入發展，全民上網成為視說大勢所趨。
中(zhōng)國人生産生活的場域和(hé)方式，正在發生巨大而深刻的變革一家。科普對象在哪裡，科普活動(dòng)就應跟進做工到哪裡，我們不可(kě)能面對“空無一人的場地”搞還慢科普。科普對象喜歡什麼樣的方式，科普活動(dòng)就應采取什麼樣的方式，我們票答不可(kě)能在互聯網時代還用“八百裡快馬加急要土”的方式搞科普。
我們欣喜地看到，“互聯網+”在科普中(zhōng)的作用正在加快發揮，國路特别是在科學熱點的普及中(zhōng)，互聯網顯示出強大的傳播力和(用動hé)影響力。同時也要看到，我國的“互聯網綠好+科普”仍處在發展階段，還有不少(shǎo)需要提升的技車地方，亟須更好地運用互聯網工具、互聯網機制和(hé)在那互聯網思維，把互聯網在科普中(zhōng務會)的權威性和(hé)正能量充分體現出來。
要進一步用好“互聯網工具”。科普作為開通“量大面廣”的社會活動(dòng)，“點對點”的方式已經難以完全适應時代要求西生。科普必須更多“上網”，進一步降低成本、提高效率，擴大覆蓋廣度和(hé)可呢傳播深度。同時，科普上網需要更加規範，要關廠劇(guān)注傳播“熱點”，更要豐富傳播内涵，讓理性的旋視男律越唱(chàng)越響，讓謬誤的聲音沒有空間。
要進一步用好“互聯網機制”。互聯網帶來的既懂鐵是生産生活工具的變革，也是生産關(guān)系和(hé)生活方姐問式的變革。我們需要更好地發揮“互聯網+”在聯通(tōng了飛)各類科普要素中(zhōng)的重要作用，解決科得唱普資(zī)源“孤島化”“碎片化”問(wèn)題，協同政産學研用等各方面力量場拍，營造全社會合力抓科普的良好生态。
要進一步用好“互聯網思維”。更加重視科學傳播和(hé)舞腦普及的互動(dòng)性體驗性，用老百姓特别是青少(shǎo)年明喝喜聞樂(yuè)見的方式，提升科普的實效腦長。更加重視科普的群衆性、社會性，引導社會化、市場化、多樣化、信息化如著科普産品和(hé)載體持續健康發展，實現科普供給和(hé)科筆樂普需求的無縫連接。
順應新形勢倡導“互聯網+科普”，絕不能短空一股腦兒否定網下(xià)科普的作用。網下(xià)科普有其獨特優勢視生。特别是對互聯網還沒有完全覆蓋到的區域和(hé)人群，尤其需要抓好網下(x市人ià)科普。把網上科普、網下(xià)科普有機場件結合起來，有利于更好地提升科普的整體效能。
科學已深刻改變古老中(zhōng)國，也必将在未來中(z問窗hōng)國大光其道。
